Профилактика ДТП

Ежегодно возрастает количество транспорта и увеличивается интенсивность движения в городе. Чтобы уменьшить риски возникновения ДТП, нужны регулярные мероприятия по разбору причин возникновения аварий и проверке знаний правил дорожного движения. Для повышения уровня осведомленности среди граждан проводятся профилактические работы по предупреждению аварий.

Профилактические работы по предупреждению аварий

Профилактикой дорожно-транспортных происшествий (предупреждением и профилактикой нарушений ПДД) называется деятельность, направленная на снижение вероятности дорожных аварий, предупреждение их возникновения.

С кем проводится работа

Мероприятия проводятся с несколькими категориями граждан:

1. С детьми школьного возраста. Дошкольникам в детском саду воспитатели тоже должны объяснять основные положения ПДД — правила перехода проезжей части, сигналы светофора и т.п.
2. Для водителей общественного пассажирского и грузового транспорта.
3. С государственными служащими и сотрудниками полиции.
4. С мотоциклистами.
5. Для владельцев личного автотранспорта.
6. С сотрудниками предприятий (плановая профилактика).
7. Плановое обучение проводится и для военнослужащих.

Вне зависимости от того, для кого проводится профилактика, ее цель одна — повышение безопасности и снижение риска ДТП.

Владельцы личного транспорта

Владельцы личных легковых автомобилей — самая многочисленная категория участников дорожного движения, если не учитывать пешеходов. Собственник машины должен иметь на руках памятку, выданную в ГИБДД (после регистрации ТС). В ней указаны основные правила поведения за рулем, требования к соблюдению правил безопасности (элементарное — пользоваться ремнем).

Профилактические работы включают в себя мониторинг дорог, анализ аварийности участков. При обнаружении таковых сотрудники ГИБДД принимают меры по извещению водителей, обозначают опасный участок специальным баннером.

Мототранспорт

Мотоциклисты являются уязвимой категорией. Они редко создают ДТП, но часто попадают в них по чьей-то вине. Но еще чаще водители мототранспорта калечатся и погибают из-за собственной самоуверенности и несоблюдения требований дорожных знаков. Не исключены и случаи, когда водитель мотоцикла стал угрозой для пешехода. Этот вид транспорта может развивать большую скорость и наибольшее число аварий возникает как раз из-за превышения скоростного режима.

Для мотоциклистов разработаны особые профилактические программы. По большей части мероприятия направлены на элементарное разъяснение того, что безопасность мотоводителя находится в его же руках. Ведь некоторые мотоциклисты даже пренебрегают шлемом и нательной защитой.

С водителями общественного грузового транспорта

Шоферы пассажирского транспорта несут большую ответственность, ведь в автобусе или троллейбусе может находиться сразу более 30 человек. Проверку профессионализма сотрудников проверяют еще на этапе приема на работу. Ответственность за проведение профилактики ДТП и проверку уровня знаний водителя лежит на руководстве автопарка, в котором трудоустроен человек.

Водители грузовиков представляют опасность для других участников движения по большей части из-за крупных габаритов ТС. Кроме того, в грузовых машинах могут провозиться опасные грузы, например, легковоспламеняющиеся жидкости. Эти факторы увеличивают степень тяжести последствий дорожной аварии, при ее возникновении.

Как и в случае с водителями пассажирских ТС, при приеме на работу шоферов грузового транспорта тестируют на знание ПДД и техники безопасности при управлении грузовым транспортом, в том числе груженым веществами с классом опасности. Должны разъясняться и правила пользования дорогами: не по всем из них можно ездить на грузовой машине.

С несовершеннолетними

Дети хоть и не имеют возможности и права управлять транспортными средствами (за исключением велосипедов и мотоциклов для тех, кто старше 16 лет), все же обязаны знать ПДД, ведь они являются пешеходами. Дети не всегда могут осознать всю серьезность проблемы, поэтому проведение профилактики должно быть простым и понятным для них.

Для детей младшего, среднего и дошкольного возраста могут проводиться специальные игры, направленные на запоминание дорожных знаков и правил, а также обучающие фильмы и мультфильмы. Для несовершеннолетних детей полезны инсценировки ситуаций, например, оказание первой помощи. Изучение действий по спасению человека, попавшего в дорожную аварию, предусмотрено школьным курсом ОБЖ.

Школы и детские сады берут на себя ответственность по обучению детей основам безопасности жизнедеятельности, но родители тоже должны участвовать в просвещении детей. Дети становятся участниками ДТП по следующим причинам:

• подражание взрослым. Например, дядя перешел дорогу на красный сигнал, а мальчик решил поступить точно также;
• переоценка своих возможностей — «я успею перебежать»;
• недостаток знаний об источниках опасности;
• неадекватная реакция на раздражители и неожиданные ситуации;
• неспособность адекватно оценивать реальную обстановку;
• неустойчивость нервной системы и неспособность быстро принимать решения в экстренных случаях;
• преобладание потребности в движении перед осторожностью, а также процессов возбуждения перед процессами торможения (неусидчивость и беспокойство свойственно детям).

ВАЖНО! Дети до 12 лет должны ездить в машине в детском кресле. Это условие обязаны знать и принять как дети, так и их родители.

Другие категории лиц

На крупных заводах или складах может работать транспорт. В таких случаях должен быть разработан профилактический комплекс по предупреждения аварий на предприятии. Знать технику безопасности должны не только работники, управляющие транспортом, и те, кто не имеет отношения к вождению.

Еще одна категория граждан — военнослужащие. Они вынуждены пользоваться спецтехникой, которая требует особых знаний и навыков. От военнослужащих лиц требуется высокая осознанность действий, поэтому, прежде чем пускать военного за руль, ему проводят несколько подробных инструктажей с разъяснением в духе: «что будет, если сделать вот так…». После каждого инструктажа и тренинга должен следовать экзамен.

Основные формы и методы

Для проведения профилактики используются следующие формы и методы:

1. Игровые форматы для детей, а также мультфильмы, в которых главный герой изучает ПДД, переходит дорогу и демонстрирует другие ситуации из жизни.
2. Фильмы, посвященные технике безопасности и первой медицинской помощи.
3. Обучение оказанию первой медицинской помощи с использованием манекена или при помощи других участников группы, проходящей профилактику.
4. Памятки о поведении за рулем.
5. Решение билетов ПДД, тестирование.
6. Плановое тестирование и экзамены на проверку компетентности водителей пассажирского и грузового транспорта.
7. Техническая проверка транспортных средств в автопарках и на предприятиях.

Безусловно, полностью исключить дорожные аварии невозможно, но следует уменьшать их количество. Для решения проблемы с возникновением ДТП все категории граждан должны:

• знать причины возникновения ДТП: технические неисправности ТС, несоблюдение ПДД, игнорирование требований дорожных знаков, невнимательность пешеходов и водителей;
• уметь оказывать первую медицинскую помощь лицам, пострадавшим при ДТП. При этом граждане обязаны разбираться в том, какая именно травма получена и как действовать: например, при травме позвоночника не передвигать человека с места; при ожоге не использовать спирт и т.п.;
• обращать внимание на собственное состояние, не садиться за руль уставшим или сонным;
• оценивать погодные условия и управлять транспортом основываясь на них;
• уметь взаимодействовать с другими участниками движения, не создавать помех и знать правила, которыми руководствуется водитель другого типа транспорта или пешеход;
• регулярно повторять ПДД, так как в них вносятся коррективы и нововведения.

Поддержание безопасности на дороге возможно лишь тогда, когда водители и пешеходы могут поставить себя на место другого участника движения и рассмотреть ситуацию с его стороны. Поэтому важно знать не только дорожные знаки, но и уметь оценивать реальные обстоятельства. Профилактические меры разрабатываются специально для каждой группы граждан с учетом индивидуальных особенностей и наиболее вероятных рисков.